Tema: II Jornada Pedagógica

Evento:II Jornada Pedagógica
Período do Evento: 09 e 10 de Agosto de 2012
Coordenação: SEMED e Máxima Eventos
Local :  Auditório do CNEC - Loteamento São José, C.P.418

Relatório de Atividade Pedagógica

Foi muito gratificante poder participar da II Jornada Pedagógica de São Pedro da Aldeia, quando soube que fui sorteada para comparecer, fiquei extremamente feliz, pois sempre tive curiosidade em saber como seria realizado um evento como este. Além disso, é um honra poder participar de um evento onde reúne a maioria dos profissionais da educação de São Pedro da Aldeia. Esta é uma oportunidade para que todos se relacionem, trocando experiências e conhecimentos, além de se divertirem.

A Jornada Pedagógica foi um evento de grande importância para o avanço da qualidade da educação da cidade e demonstra que os responsáveis pela mesmas, ainda se sentem preocupados com a motivação e aprendizagem dos educadores. Acredito que muitos se sentem cansados com a rotina da sala de aula e podem ter tido nesses dois dias, um crescimento de sua auto-estima. Desta forma, todos aqueles que sabem da importância de se promover a educação na cidade, reconhecem na Jornada, uma grande oportunidade para ampliar a formação do professor.

O primeiro dia foi o melhor, em relação aos palestrantes presentes e principalmente, pelo conhecimento que obtive, o Vasco Moretto, Marcos André e Edileide Castro, ministraram suas palestras de forma que passaram aprendizado de forma divertida e contextualizada com a realidade dos educadores Aldeenses. Além disso, eles mostraram reconhecer todas as dificuldades que os professores passam em seu cotidiano, mas buscaram incentivá-los a nunca desistirem. No segundo dia, tem um merecido destaque o Jair Passos que foi muito divertido e dinâmico, fazendo com que a plateia se divertisse.

Todos os palestrantes vieram de diversos lugares do Brasil, trouxeram suas culturas e tiveram o prazer de compartilhar suas culturas, experiências e contarem muitas histórias sobre o que tiveram que passar para alcançarem o sucesso. Dentre todas as histórias as que mais me emocionaram foram as do Marcos André e da Edileide Castro, que contaram as vivências de sua infância e juventude, dificuldades que superaram para se tornarem educadores. A da Edileide foi muito triste, ela sofreu muito quando criança, foi abusada, mas por uma palavra que a professora disse para ela, a Pedagoga resolveu seguir seus sonhos e se tornar educadora, apesar de tudo, atualmente ela faz muito sucesso, ou seja, é uma grande lição que todos podemos seguir para a nossa vida. 

A história do Marcos André também foi muito emocionante, pois ele passou toda a sua vida rejeitando o pai, porém após sua morte ele passou a dar valor a ele, passando a perceber que o maior tesouro que temos é o da nossa família. Ele conseguiu se libertar dos muros de que o estavam prendendo e passou a valorizar a vida.

O aprendizado que conquistei na Jornada Pedagógica levarei para toda a minha formação profissional, pretendo participar dos próximos eventos como este, buscar em cada palestra mais motivação para continuar na carreira docente. Gostaria que este evento durasse mais dias e fosse aberto para os pais também, pois sem dúvida eles passariam a entender as dificuldades que os educadores sofrem e passariam a valorizar os profissionais que passam noites em claro para dar uma educação de qualidade para seus filhos e garantir que no futuro, eles se tornem cidadãos honestos.

Algumas Imagens:

Relatório do Curso Hagaquê

       O curso Hagaquê, foi um curso que eu já havia desejado realizar há bastante tempo, quando a oportunidade surgiu, eu fiquei feliz de finalmente poder fazê-lo. Desde pequena, as historinhas em quadrinhos foram minha paixão, coleciono gibis desde os seis anos, porém nenhuma professora soube trabalhar a leitura comigo e se hoje eu gosto de ler, não foi por estímulo da escola. Acredito que atualmente a leitura deve ser incentivada nas escolas e uma ótima oportunidade, seria através das histórias em quadrinhos. 

Não conhecia o programa Hagáquê, um dos primeiros recursos que aprendemos a trabalhar; então fiquei muito satisfeita de poder utilizá-lo. Aprendi muito, principalmente em relação a como poderei utilizar Hq com os alunos. Descobri que é algo que pode facilitar a aprendizagem dos educandos, pois com as histórias em quadrinhos, o aluno pode aprender mais, além de desenvolver sua capacidade de interpretação e imaginação. 

          Atualmente, é difícil competir com o computador e redes sociais, os alunos já não são como os de antigamente, e por estarem mudados, querem aprender assuntos novos e diferentes, com o Hagáquê, o educador poderá mudar sua metodologia, inovando e buscando o interesse dos alunos. Acredito que as crianças poderão ser estimuladas a começar a ler e estudar com esta estratégia diferenciada.

         O programa é muito fácil de ser utilizado, tenho certeza que as crianças iriam se sentir muito mais interessadas em poder e aprender com o Hagáquê, acredito que ele pode ser utilizado em todas as idades, uma vez que é bem simples e pode ser utilizado em diversos fins. Espero que as próximas aulas continuem ricas em aprendizado como a primeira, buscarei aprender o máximo, para assim, colocá-la em prática futuramente. 

          Também não sabia que existia a "Máquina de quadrinhos da turma da Mônica", sou uma grande fã da turminha e não acreditei que poderia produzir minhas próprias histórias. Fiquei muito animada em fazer uma HQ com esse novo e incrível site. Explorando o mesmo, percebi que as minhas obras, poderiam ser lidas por qualquer pessoa, o que me estimulou ainda mais, uma vez que para que outros leitores vejam, ela deve ser perfeita.  Acredito que essa máquina de quadrinhos é ainda mais fácil de utilizar do que o programa Hagáquê, além de ser mais lúdica para as crianças.

Exploramos também, o site Pixton e Tondoo, dos dois, o mais interessante foi o segundo, apesar de ser em inglês, ele oferece muito mais recursos para utilizar com as crianças. Como criar os próprios personagens e cenários diferenciados. Porém todos foram muito interessantes de utilizar e vale à pena tentar trabalhar com as turmas.

O que mais gostei no curso, foi ter a oportunidade de adquirir mais experiências em relação à esses novos recursos e ainda, poder utilizar as ferramentas de quadrinhos. Não tive nenhuma dificuldade, pois todos os passos nas aulas foram dadas com a participação da professora, que nos ajudou em todos o momentos.

Acredito, que não há nada a ser aperfeiçoado no curso, pois o mesmo é muito bem planejado.  Vi no mesmo, uma forma de me preparar para utilizar uma nova estratégia com meus futuros alunos. Poderei enriquecer minhas aulas com todos esses sites e programa, que poderão ser abordados em vários conteúdos e anos de escolaridade. Assim, as turmas terão a oportunidade de aprender muito mais, por estarem estimulados a estudar em casa também, com os sites, interagindo com as novas tecnologias.  Podendo então, desenvolver as capacidades de interpretação, criatividade, entre outros. 

Curso HQ

Relatório sobre a utilização da Máquina de Quadrinhos da Turma da Mônica

Aprendi muito com a Máquina de Quadrinhos, principalmente porque não conhecia esse site, então foi um aprendizado extremamente significativo. Aprendi a como publicar uma história, editá-la, explorar histórias já publicadas, entre outros. Percebi que ela é uma ótima ferramenta para utilizar com os alunos do Ensino Fundamental, uma vez que tem recursos que são abordados de forma lúdica e dinâmica.

Adorei o design do site e principalmente, as opções que são oferecidas para a criação das histórias, como cenários, personagens, entre outros. Outro ponto importante a ressaltar, é em relação à existência de um mediador, então todas as HQs pulicadas, são lidas por profissionais responsáveis, só serão aceitas aquelas que realmente estão no padrão, para que todas as crianças possam ler.

Ficou curioso? Acesse: http://www.maquinadequadrinhos.com.br/

Fonte: https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiZOrjfvVv2Ai-B0YwoXYKB1hwUYQa66GHV2djcrj10GpQszOm8mS7qDreneGlwk32CFfCo8OvS5jxNDhujRbMy7fePa4WqSAw_A2z1LO3J4cRdcmcrH98Ur7M7XfSpMiDG3lduofOwu10/s1600/M%25C3%25A1quina+de+quadrinhos.jpg

HQ - Um dia de Conscientização

HQ - Ervas Medicinais

HQ - Bullying na Educação

Tema: III Encontro Municipal de Tecnologia Educacional

Evento: III Encontro Municipal de Tecnologia Educacional
Período do Evento: 27 e 28 de Junho de 2012
Coordenação: Secretaria de Educação de Cabo Frio
Local :  Teatro Municipal Inah de Azevedo Mureb -  Rua Anibal Amador do Vale, s/n. Algodoal - Praia do Forte - Cabo Frio

Relatório de Atividade Pedagógica

O encontro reuniu diversos convidados de diferentes áreas da educação, com a finalidade de divulgar e discutir sobre os projetos inovadores que ocorreram durante o ano letivo nas Instituições de Ensino de Cabo Frio. Na ocasião, foram apresentados vários trabalhos realizados em 2011 e 2012 pelos MT's das escolas municipais. Também estava presente a MT de Casemiro de Abreu, Katia Têmpera e os representantes do MEC Carmem Lúcia Prata, responsável pelo Portal do Professor e Banco Internacional de Objetos Educacionais do MEC, e Érico Monnerat, coordenador de produção de documentários e séries educativas da TV Escola. O Teatro estava cheio, porém todo o espaço pode comportar todo o público, de forma confortável. O local estava organizado, limpo e fresco. Os profissionais trabalhavam de forma unida, assim tudo ocorreu de ótima forma, alcançando assim o objetivo do evento. 

A secretária de educação, Laura Barreto, subiu ao palco para elogiar a professora que cantou o Hino Nacional e relatou que a mesma já havia sido aluna dela, e que ela não sabia seu talento. Muitas vezes os professores tem em sala, alunos com diversos talentos, mas com a correria do cotidiano, acaba deixando de lado esses detalhes e somente no futuro é possível perceber a oportunidade que foi perdida. Ela explicou que o NTM, Núcleo de Tecnologia Educacional Municipal, tem o objetivo de começar aos poucos e ter um grande resultado. O mais importante é que se tenha salas de informática equipadas com professores multiplicadores, que não tenham medo das máquinas e que ensinam diversos assuntos, utilizando as mesmas.         O desafio dos MTs é convencer os educadores que tem resistência, a quebrá-las e levá-los no curso do NTM, para que eles aprendam a ensinar de forma inovadora, modificando suas práticas pedagógicas e melhorando a qualidade de ensino.

Em seguida foi realizada uma mostra de trabalhos, a Professora Rosana Silva subiu ao palco para agradecer a todos os Professores Multiplicadores, todos os trabalhos foram muito interessantes e inovadores. A Supervisora Escolar Fátima Mota explicou um pouco sobre o NTM, surgiu a ideia em 22 de dezembro de 2008 e foi instalado em 16 de setembro de 2009. Desde então, a equipe cresceu bastante, oferecendo cursos de formação continuada, além de cursos como objeto de aprendizagem,  montagem e manutenção de computadores, google docs na educação, xadrez na educação e animação digital, entre outros. Foi explicado também que os Professores Multiplicadores Tecnológicos são escolhidos a partir do perfil do professor. Esses MTs são um exemplo para a profissão de educador, pois eles estão sempre dispostos a melhorar a qualidade na educação, participando de reuniões semanais, fazendo relatórios, entre outros. Atualmente, são 48 escolas urbanas e 10 rurais, além de 889 máquinas.

Já foram realizados muitos eventos, dentre eles, o Encontro Municipal da Tecnologia, o primeiro em 2010, o segundo em 2011 e o terceiro em 2012. Foi organizado também o Dia Municipal da Tecnologia na Escola, neste evento, todos puderam divulgar seus trabalhos para os familiares e comunidade, fazendo com que haja um maior estímulo para que os educadores continuem se envolvendo nestes trabalhos. Para que todas as atividades ocorram de forma a chegar aos objetivos propostos, deve-se haver uma parceria interdisciplinar, até mesmo com professores que não são Multiplicadores Tecnológicos, assim essas atividades se tornam mais significativas ao longo do ano letivo. É possível perceber que os projetos dão resultado, pois alguns alunos produziram vídeos que tiveram participação e premiação nas edições em Festivais de Curtas.

Foi demonstrado ao público, um vídeo onde vários MTs, explicam a importância de utilizar a sala de informática, de participar dos cursos a serem oferecidos, ampliado a formação do educador e preparando o mesmo para as inovações tecnológicas em sala de aula. É importante que todas as áreas da escola estejam envolvidas e na apresentação é possível perceber este envolvimento com a sala de leitura, de vídeo e de informática. Uma professora relatou que as aulas de arte melhoraram bastante após o uso do laboratório de informática, pois os alunos começaram a aprender de forma contextualizada com a sua realidade.

Em seguida a Professora formadora do NTM Cátia Matos e Luciano, mostraram seu trabalho: "Animando a escola", com o objetivo de capacitar os professores na técnica da animação. Neste curso, os educadores puderam fazer animações relacionadas à atividades que já realizam em suas turmas, fizeram também, um relatório de uso da animação na aula. O Professor Marcos Paulo e Rafael Abrantes relatou sobre o projeto de Xadrez na escola, com o objetivo de mostrar que o xadrez é uma modalidade esportiva e que a Educação Física vai além dos esforços físicos; com o xadrez os professores poderão promover a integração dos alunos. O mais interessante é que os materiais do jogo foram produzidos com objetos recicláveis, os alunos poderiam fazer as peças da forma que quisessem. Logo após, os professores mostraram um vídeo sobre o programa e como o joga, com fotos da realização das atividades, alunos jogando xadrez humano, entre outros. O professor Rafael relatou que 85% dos alunos já têm um conhecimento deste jogo.

A Professora Eliane Ramalho subiu ao palco novamente para apresentar um trabalho chamado "Audiovisual na educação". Ela citou que não há educação sem comunicação e que é necessário que se estreite essa relação professor/alunos que tem se distanciado tanto ultimamente. A proposta do trabalho de audiovisual é a leitura crítica e construção do conhecimento, integrando a tecnologia no currículo, desenvolvendo autoria, interação e criatividade.

A última educadora da E.J.A. a se apresentar no evento, levou uma aluna como acompanhante para ajudá-la em sua apresentação; ela agregou o uso das tecnologias usando as fotonovelas. A professora resolveu mudar, pois os alunos já estavam muito cansados, não tinham ânimo para criar textos, então ela resolveu inovar, criando debates e participando de fotonovelas, onde todos refletiram sobre a realidade local. As fotonovelas são fotos que são tiradas e são colocadas falas nessas imagens de acordo com o assunto. A aluna que compareceu, relatou que todos se divertiram muito, pois os procedimentos, apesar de levar tempo eram muito lúdicos. Os temas abordados foram Rebeldia Adolescente, Infância Destruída e O mundo trágico das Drogas.

     O segundo dia do encontro foi iniciado com um vídeo sobre a consolidação do 3° EMTEC, com o tema, Tecnologia x Metodologia, nesta apresentação foi mostrado todos os recursos a serem utilizados pelos alunos e seus projetos elaborados, como na sala de informática e atividades diversas, além de fotos do evento na parte da manhã e tarde. O Teatro estava tão cheio como no primeiro dia, muito organizado, limpo e fresco, os lanches estavam deliciosos também.

A Professora de Língua Portuguesa, Jaqueline Correa  subiu ao palco para demonstrar sua oficina audiovisual, uma proposta com o uso da tecnologia, para trabalhar com os alunos na sala de informática para divulgar o site da escola. Ela citou um tópico muito importante que é em relação a divulgação da imagem do jovem na internet, o educador deve estar sempre atento a pedir autorização para o responsável no momento de utilizar sua imagem. Os alunos da professora Jaqueline  fizeram uma História em Quadrinhos com áudio sobre a Dengue; criaram a paródia do Funk da Dengue, ou seja, foram estimulados a desenvolver criatividade, roteiro, a estar sempre atentos com os detalhes, entre outros. Os educandos fizeram também o vídeo da "Loira do Banheiro", onde houve uma votação sobre a melhor história, os próprios alunos atuaram; o vídeo fez muito sucesso e foi inscrito no Festival de Curtas de Cabo Frio. Foi um momento muito importante para os alunos, pois eles deram entrevistas, fazendo com que se sintam mais estimulados a continuar estudando. Aprendendo assim, que mesmo com uma realidade difícil, eles são importantes e podem fazer parte de sua própria realidade.

Percebi que a cidade de Cabo Frio está sendo transformada com novas atitudes na área da educação, os professores estão tendo oportunidades de aprender a utilizar os novos recursos para trabalhar com qualidade e assim começando a caminhar para uma qualidade de ensino, oferecendo a todos, um maior aprendizado. Com o evento, foi possível divulgar todos os trabalhos criativos realizados, assim não somente os professores do município de cabo Frio, mas de toda a Região dos Lagos poderão se sentir estimulados a aprender cada vez mais e saber que terão resultados.

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